Знакомство с JavaScript

В этом году с учениками 5-6 класса начали знакомство с JavaScript. "Сподвигло" меня на это дело участие в течение 2-х лет в акции "Час кода", увидела, как ребятам интересен тренажёр, предложенный организаторами акции. Стала искать материал, ведь надо было самой поучиться и в сети натолкнулась на сайт   учителя Сиденко Андрея Григорьевича (https:// agsidenko.ru), сайт Студия кода (https://studio.code.org/). И в рамках внеурочной деятельности мы начали знакомство с этим видом программирования. Сначала играли на сайте, потом приобрела книгу, о которой писал Сиденко на своём сайте и работа закипела)))... 

Писать код на JavaScript не так-то сложно. Этот язык дает программисту много свободы и — что немаловажно — прощает многие ошибки. JavaScript позволяет разрабатывать интерактивные сайты, анимировать изображения и программировать роботов. А начать можно прямо в школе. Делимся полезными ресурсами из книги «JavaScript для детей», написанной Ником Морганом — фронтенд-разработчиком в Twitter. Сайты и книги о JavaScriptВ книге описано немало возможностей JavaScript, но можно обратиться и к другим источникам. Вот некоторые издания и сайты, которые помогут познакомиться с различными аспектами JavaScript:

Книга: «JavaScript: сильные стороны», Дуглас Крокфорд (издательство «Питер»)
Книга: «Eloquent JavaScript, 2nd Edition», Marijn Haverbeke (No Starch Press, 2014)
Книга: «JavaScript. Подробное руководство», Дэвид Флэнаган (издательство «Символ-Плюс», 2013)
Ресурсы по JavaScript на Mozilla Developer Network: https://developer.mozilla.org/ru/docs/Web/JavaScript (на русском)
Курсы JavaScript от Codecademy (на английском)

взято с сайте https:// agsidenko.ru

Часа Кода 2016

C 5 по 10 декабря 2016 г в России пройдет Всероссийская образовательная акция «Час кода», цель которой — познакомить молодое поколение с ИТ-сферой, показать перспективы и преимущества работы в ней, а также смотивировать школьников самостоятельно писать код. Акция проводится при поддержке Министерства образования и науки РФ, Министерства связи и массовых коммуникаций РФ, а также ведущих компаний российской ИТ-отрасли.

Вам сюда )    www.coderussia.ru

Большое путешествие

Новый учебный год и освоение нового курса внеурочной деятельности. В рамках программы "Мир моих интересов" АНО ДПО «ОМУ» для 3 класса. Мы начали изучение курса "Большое путешествие". Первые страны в списке: Китай, Мексика, Египет.  

ГИА - 2016

Этот учебный год показал, что для девятиклассников экзамен по информатике очень популярен.Сдавали ОГЭ по информатике 19 человек!! Такой популярностью информатика, как предмет для сдачи ОГЭ,  еще не пользовалась. Проблема заключается в том, что дети считают, его достаточно легким. Изучая информатику с 8 класса на базовом уровне, им кажется, что всё просто. Работая с учениками на консультациях столкнулась с тем, что группу надо делить на слабых и сильных. Те, кто действительно готовиться к экзамену и ставит перед собой цель, дальше в старшей школе углублять знания по информационному профилю требуют более глубоких знаний. Но в большинстве своем были дети, которым информатика нужна, как более легкий выбор из предложного набора предметов. И знаний для подготовки к экзамену им было недостаточно. Больше 10 заданий мы с ними осилить не смогли. Но радует то, что в этом году 7 человек делали вторую часть, правильно отработали с электронными таблицами и смогли сделать "робота". Не хватило знаний по программированию. Результат  - одна "5", шесть  "4", одиннадцать "3". Один ученик не сдал экзамен.

Мне очень помогли в подготовке детей к экзамену следующие сайты:К. Полякова, Решу ЕГЭ и видеоуроки Информатик БУ

Внеурочка "Другой взгляд - другой мир"

Для меня стало истинным открытием преподавания курса внеурочной деятельности для 2 класса по программе "Мир моих интересов" АНО ДПО «ОМУ». Открылся целый мир интересных занятий, увлекательных путешествий вместе с учениками по игровому порталу "Омунит", методически курс оснащен очень хорошо, от программы, технологических карт, видео роликов к каждому уроку, до рабочих тетрадей и игрового портала. Большое спасибо хочется сказать разработчикам курса. Хотя пришлось "подхватить" детей с середины года, не пожалела, что погрузилась в этот игровой мир. Работая по программе, мы с детьми исследовали какой груз может удержать на себе бумажный автомобиль, как быстро может лететь самодельный парашют, как обычную салфетку можно научить летать) и многое другое.

 

 

 

Школа учительской практики

Newtonew и MAXIMUM запускают совместный онлайн-проект для учителей – “Школу учительской практики”. Первый цикл обучения начнется 4 апреля и будет посвящен подведению итогов года. Программа состоит из вебинаров и домашних заданий между ними. Особенность курса – возможность трансляции открытых уроков и получения по ним обратной связи от коллег и экспертов. Регистрация на proteachers.ru. источник http://proteachers.ru/course/year-analytics/feed                 http://proteachers.ru/open-lesson/my

Занятие №22 "Древнее оружие"

Quizizz – веб-инструмент для создания интерактивных викторин

Quizizz является отличным веб-инструментом для создания интерактивных викторин. Викторина может иметь до 4 вариантов ответов, в том числе один правильный. Вы можете добавлять изображения в качестве фона для ваших вопросов и изменять отдельные настройки вопросов. Когда ваша викторина готова, ею можно поделиться со своими учащимися, указав сгенерированный системой 5-значный код. Учащимся не требуется регистрация: достаточно указать код и имя.

Веб-инструменты в учебной деятельности

Cхема, на которой на учебные цели спроецированы задания, определяющие деятельность учеников, и Веб-инструменты, описанные и применяемые мной и моими учениками.

Автор: Ольга Пивненко (http://inf548.blogspot.ru/2011/04/blog-post.html)

Ошибки при подготовке презентаций

Всем педагогам на заметку!
10 самых популярных ошибок при подготовке презентаций
Автор: Андрей Колесников, эксперт в сфере презентационного консалтинга, бизнес-тренер
Источник: http://blog.andreikolesnikov.ru/blog/10_samyh_populya
Работа с контентом
1. Избыточное количество слайдов
На любой конференции встречаются фразы: «этот слайд мы пропустим…», «тут все понятно без объяснений…», особенно когда время выступления подходит к концу.
Это недопустимо, т.к. вызывает раздражение аудитории. А когда за 2 минуты до конца остается еще 10 сладов, оратор начинает нервничать и сбиваться. Как итог впечатление о презентации портится.
Планируйте презентацию из расчета 1-3 минуты на слайд в зависимости от скорости речи оратора и объема информации. При любом сомнении в необходимости слайда удаляйте его. Если слайдов все равно много, сделайте скрытыми наименее важные, на ваш взгляд, и поставьте на них гиперссылки.