пятница, 17 марта 2017 г.

Инженерные соревнования

17 марта 2017 года в школе прошли инженерные соревнования в рамках Международной лиги инженерных соревнований ЦМИТ Школа цифровых технологий www.cmit.ru. В которых приняли участие учащиеся 5-6 классов. Три команды в течение 1,5 часов решали и реализовывали кейсовое задание "Строительство моста" . А потом проводили испытание сконструированного сооружения. Поздравляем команду учащихся 6 класса, победивших в соревнованиях. Конструкция их моста выдержала вес в 1кг 150 грамм. Вторыми стали ученики 5А класса, у которых конструкция выдержала 900 грамм и третье место у команды 5Б класса. Спасибо всем участникам и ученикам 10 класса за помощь в проведении соревнований

  

четверг, 16 марта 2017 г.

Квест - игра "Люди Х - путешествие по миру профессий"

В рамках недели профориентации в школе прошла игра для 5-8, 10 классов "Люди Х - путешествие по миру профессий". Входом на каждую станцию "Азбука профессий" была кодовая фраза. Ребята не только узнали о профессиях: повара, медсестры, столяра, портного, библиотекаря. Им были предложены творческие задания и вопросы, которые они должны были выполнить. На станциях "Профголоволомки" и "Мир профессий" ребята, решали ребусы и головоломки о профессиях, подбирали инструменты для предложенных профессий. Станция "Профпробы", здесь школьники перевоплощались в строителей и создавали дома из картонных коробок. В компьютерном классе каждый класс по выбранной профессии делал сообщение, а в конференц- зале проходила музыкальная станция, где классы угадывали о каких профессиях поется в песнях.
 



 
 
 

пятница, 3 марта 2017 г.

Мастер - класс к 8 марта

3 марта в школе прошла акция по изготовлению поздравительных открыток к 8 марта. На переменах ученики 1- 8 классов из предложенных организаторами заготовок могли смастерить, цветы, открытки для подарка своим мамам, сестрам, бабушкам. В атмосфере творчества прошли незаметно три перемены.

вторник, 10 января 2017 г.

ИЗМЕНЕНИЯ В ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ 2017 ГОДА

Во-первых, постепенно изменяются задания из блока логические выражения, так задание № 2 демо версии ЕГЭ по информатике 2017 несколько изменено по сравнению с прошлыми 2014-2015 годами, хотя в 2016 оно уже имело вид, близкий к актуальному сегодня. Сказать, что задание усложнилось нельзя, оно просто приобрело несколько другую форму. Прежний алгоритм действий для решения задания не подходит, но твердые знания алгебры логики без труда позволяют перестроиться и найти нужный алгоритм. Примерно такие же изменения происходят с заданием № 3 из первой части – графы. Если раньше это была задача, аналогичная ОГЭ в 9 классе и решение было тривиальное, то сейчас формулировка изменилась и потребуется немного больше времени, чтобы сообразить, что тут к чему.
Также задание № 5 первой части переформулировано таким образом, чтобы учащийся не просто использовал заученный алгоритм, а именно искал его самостоятельно и осознанно.
Таким образом, можно подметить общую тенденцию на добавление в экзаменационный вариант заданий, направленных на рассуждение, а не использование заученных алгоритмов. Так авторы ЕГЭ пытаются бороться со сложившейся системой «натаскивания» выпускников на сдачу ЕГЭ.

суббота, 10 декабря 2016 г.

Знакомство с JavaScript

В этом году с учениками 5-6 класса начали знакомство с JavaScript. "Сподвигло" меня на это дело участие в течение 2-х лет в акции "Час кода", увидела, как ребятам интересен тренажёр, предложенный организаторами акции. Стала искать материал, ведь надо было самой поучиться и в сети натолкнулась на сайт   учителя Сиденко Андрея Григорьевича (https:// agsidenko.ru), сайт Студия кода (https://studio.code.org/). И в рамках внеурочной деятельности мы начали знакомство с этим видом программирования. Сначала играли на сайте, потом приобрела книгу, о которой писал Сиденко на своём сайте и работа закипела)))... 
Писать код на JavaScript не так-то сложно. Этот язык дает программисту много свободы и — что немаловажно — прощает многие ошибки. JavaScript позволяет разрабатывать интерактивные сайты, анимировать изображения и программировать роботов. А начать можно прямо в школе. Делимся полезными ресурсами из книги «JavaScript для детей», написанной Ником Морганом — фронтенд-разработчиком в Twitter. Сайты и книги о JavaScriptВ книге описано немало возможностей JavaScript, но можно обратиться и к другим источникам. Вот некоторые издания и сайты, которые помогут познакомиться с различными аспектами JavaScript:
Книга: «JavaScript: сильные стороны», Дуглас Крокфорд (издательство «Питер»)
Книга: «Eloquent JavaScript, 2nd Edition», Marijn Haverbeke (No Starch Press, 2014)
Книга: «JavaScript. Подробное руководство», Дэвид Флэнаган (издательство «Символ-Плюс», 2013)
Ресурсы по JavaScript на Mozilla Developer Network: https://developer.mozilla.org/ru/docs/Web/JavaScript (на русском)
Курсы JavaScript от Codecademy (на английском)
взято с сайте https:// agsidenko.ru

суббота, 26 ноября 2016 г.

Часа Кода 2016

C 5 по 10 декабря 2016 г в России пройдет Всероссийская образовательная акция «Час кода», цель которой — познакомить молодое поколение с ИТ-сферой, показать перспективы и преимущества работы в ней, а также смотивировать школьников самостоятельно писать код. Акция проводится при поддержке Министерства образования и науки РФ, Министерства связи и массовых коммуникаций РФ, а также ведущих компаний российской ИТ-отрасли.
Вам сюда )    www.coderussia.ru

суббота, 24 сентября 2016 г.

Большое путешествие

Новый учебный год и освоение нового курса внеурочной деятельности. В рамках программы "Мир моих интересов" АНО ДПО «ОМУ» для 3 класса. Мы начали изучение курса "Большое путешествие". Первые страны в списке: Китай, Мексика, Египет.